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同课异构,不一样的精彩课堂

为了促进教师的快速成长,澳门网上博彩公司开展了“互听互评课”活动。高二年级组化学科小组成功推出了《盐类的水解》的两节同课异构课。首先上场的是洪绵路老师,从蚂蚁亲吻儿子的手生活场景轻松导入本节课的学习。


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观察指导学生做实验


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学生完成实验分组探究


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学生记录实验现象


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谢助理和符友华观察课堂


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高悦华老师认真听课并记录课堂亮点与不足


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洪老师与学生互动完成探究二盐类水解成因


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洪老师说教学思路,自我评课,反思课堂教学


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高老师认真记录老师们的课堂反思


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高老师精准点评本节课的精彩与不足,肯定了洪老师的教学语言表达与课堂驾驭能力,很好的调动学生学习热情,美中不足的是问题驱动这块没能层层递进,突兀性大。


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谢助理认真评课,肯定了本堂课洪老师表达能力和与学生互动把控课堂的能力,并从学生实验与预设实验现象不同时如何处理这个方向指导教学。年轻教师从谢助理的评课中收获了宝贵的教学指导。


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接下来是王秀岑老师出场,课前精心准备好实验,并与图片的形式展示,与学生拉进距离。


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课前准备了洗碗情景,并拍成图,让学生体会到化学就是生活。为本节课导入做精心准备。


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王老师让学生思考工厂除锈原理,为何家庭洗碗用小苏打将疑问从课堂外直接引入到课堂内。


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学生看到老师操作实验的情景,带动非常有激情的想要做实验。


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学生看到老师洗碗的生活情景,拉进了与学生之间的距离。同时学生也体会到化学与生活的关系密切。


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王老师引导学生分析与归纳问题。


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王老师巡视课堂观察学生实验


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羊艳丽老师与学生一起寻找实验未达到预设结果的成因分析,谢助理,陆老师,洪老师观察学生实验。


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精彩不容错过,高悦华,洪绵路老师记录拍下课堂点滴。


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符友华老师在认真听课并帮忙拍照记录。高悦华和羊恋姬老师在认真记录课堂精彩与不足。


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信息技术的严燕春老师来听化学课


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王秀岑老师说本课教学思路并自我评价,反思课堂.


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谢助理评课,非常中肯的肯定了教师设计思路,美中不足的是教学重点不够突出。


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羊老师从对比操作实验这块给出了非常好的指导建议,并对于课堂预设与学生操作结果不一致时教师如何处理给出了非常好的指导方法。


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陆老师非常细致入微的评价本节课教学,并给出教学指导导入课堂需简洁明了,课堂时间宝贵不能拖沓,让我们年轻老师收获了很多教学经验。

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化学组是个团结友爱的大家庭,全体化学教师针对两节课的亮点和不足之处开展讨论,充分发表自己的观点,进行广泛讨论,根据化学学科的特点,逐步形成符合“创新教育、合作学习”要求的课堂教学模式,使开课教师和听课教师都有收获。认真上好每一节课,逐步提高课堂教学的实效性,为每位教师的成长注入新鲜的能量,相信在李虎平组长带领下,以高悦华老师的六步流程教学法为核心指导,化学组的明天会更好。

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撰稿::王秀岑  洪绵路

编辑王秀岑  严燕春 

摄影:符友华

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